Desenvolvimento Pessoal e Relacionamento Interpessoal

Na Filosofia para crianças ouvimos a história “Onde acaba o arco-íris?”, as crianças conversaram acerca da mesma. Posteriormente realizámos uma mistura de cores, através da qual verificámos as possibilidades ao misturar determinadas cores. De seguida, cada um construiu o seu arco-íris.

Educação para a Segurança

Desenvolvemos atividades lúdico-pedagógicas no Circuito Rodoviário, aprendendo e explorando diferentes taxas de velocidade e partilhando com os amigos brincadeiras de faz de conta.

Na sala trabalhámos a temática “Segurança rodoviária”, através de conversas, visionamento de imagens/panfletos, exploração do site “Tinóni e companhia” e ainda com a construção de uma cidade em 3D. Eis alguns dos seus comentários das crianças:

Quando andamos de carro devemos colocar muito bem os cintos (Maria);
Se os polícias mandarem parar os condutores, estes devem fazê-lo (Rafael Barreiras);
Quando existe sinal para peões, só se passa com o verde (Mª Eduarda);
Temos de atravessar a estrada na passadeira (Rafael Galhoz);
Os carros não devem atropelar as pessoas (Mafalda);
Quando o sinal está amarelo devemos andar com cuidado (Leonor Cabrita);
Os carros têm de parar no sinal vermelho (Eduardo);
As crianças devem usar uma cadeira para andarem de carro (Miguel).

Educação pela Arte

Este mês, comemorámos o Dia do Pai com a construção de uma tela recorrendo à técnica do sopro com palhinha. Colocámos depois uma foto da respetiva criança. Ficou muito engraçado e criativo. As crianças referiram ainda o que mais gostam de fazer com os pais e o que gostavam de lhes dizer:

Gosto de jogar contigo ao jogo da torre. Gosto de te dar beijinhos e abraços.Gosto do teu cabelo porque é preto e cheira bem. (Joana)
Gosto de fazer jogos contigo! (Lucas)

Gosto de brincar contigo! Quero dizer-te que és lindo! (Raquel)
Gosto de fazer puzzles contigo! Gosto de te dar beijinhos! (Miguel)
Gosto de fazer jogos contigo! Gosto de te dar beijinhos e abraços! Adoro-te papá! (Mª Eduarda)
Gosto da jogar à sardinha contigo! Gosto dos teus abraços! (Rita)
Gosto de brincar com os teus carros de coleção! (Francisco)
Gosto de fazer jogos contigo, pai! (Margarida)
Gosto de brincar contigo com os meus bonecos e com o puzzle dos dinossauros. Gosto dos teus abraços! (Eduardo)
Gosto de brincar contigo com o lego! Gosto muito dos teus abraços! (Maria Martins)
Gosto de brincar contigo aos legos! (Guilherme A.)
Gosto de jogar na televisão contigo. Gosto de ti, pai! (Guilherme Galvão)
Gosto de passear contigo! Gosto dos teus beijinhos! (Rafael Galhoz)
Gosto de brincar contigo aos carros. És lindo pai! (Gustavo)
Gosto de brincar contigo ao jogo dos mosquitos. Adoro os teus abracinhos e beijinhos! (Leonor C.)
Gosto de jogar contigo, pai! Adoro os teus abracinhos e beijinhos! (Guilherme M.)
Gosto de brincar aos carros contigo. Quero dar-te beijinhos! (Lourenço)
Gosto de brincar contigo com as minhas bonecas. Quero dar-te beijinhos! (Mafalda)
Gosto de brincar contigo! Gosto quando me lês histórias! Quero que me dês beijinhos e abracinhos! (Leonor B.)
Gosto de brincar contigo ao jogo dos dinossauros. Gosto dos teus beijinhos, abraços e quando me contas histórias! (Rafael Barreiras)
Pai, gosto de brincar contigo no tablet, com os legos e à bola. (Rodrigo)
Pai, gosto de brincar contigo com os brinquedos da Patrulha Pata. Um beijinho. (Lara)

Este mês realizámos ainda uma lembrança de Páscoa, uma cestinha com uns coelhinhos, a qual recheámos com ovos de chocolate.

Educação Ambiental/ Desenvolvimento Sustentável

Durante este mês observámos e cuidámos das plantas na quintinha (arrancámos ervas daninhas e regámos as cebolas e as alfaces).

Realizámos ainda a árvore da Primavera, construindo uma árvore em 3D recorrendo a: papel crepe, cartolinas, aparas de lápis… As crianças adoraram esta construção e estiveram empenhadas.

Ouvimos ainda a história “Narizinho e a primavera” e deste modo as crianças referiram:

Aparecem flores coloridas nos jardins (Eduardo);
As árvores ficam cheias de flores (Maria);
O sol aparece mais vezes (Lara);
Os meninos brincam com mais alegria nos parques (Leonor C.);
Os animais começam a sair das suas casas. Os pássaros começam a fazer ninhos (Mª Eduarda);
As abelhas aparecem e vão às flores tirar pólen para fazer mel (Joana);
As roupas passam a ser mais fina e em menor quantidade (Mª Eduarda);
Começamos a calçar ténis e deixamos as botas (Rodrigo);
Já não precisamos de casacos grossos (Rafael Galhoz).

Educação para os Media e Literacia Tecnológica

Este mês explorámos o computador, utilizámos a internet como recurso às temáticas trabalhadas (histórias, canções, imagens) e explorámos as potencialidades do site Sesamstreet.

Mês Março

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